KLOPF, KLOPF

In der Realschule spielte, tanzte und sang ich in einem Musical mit, das eine engagierte Musiklehrkraft inszenierte. Sie hat mir in ihrem Projekt ganz natürlich Zugang zu Bühnentechnik und Musikinstrumenten vermittelt. Ihre Sätze „Wenn du nicht weißt, wo du was einstecken musst, einfach Kabel verfolgen…“ und „Setz dich doch hin und probiere es aus…“ klingen bis heute in meinem Kopf. Auf ihre Ermutigung hin nahm ich ein Jahr lang Schlagzeugunterricht.

Zu dieser Zeit wollte ich unbedingt Drummer werden und zum 15. Geburtstag bekam ich dann ein Drumstick Set mit der Info, später warte noch eine große Überraschung auf mich. Ich war ganz sicher, es ist ein eigenes Schlagzeug! Doch es war ein lila-rosanes Fahrrad… Bei meiner Familie war meine Liebe zu Rhythmus und Technik noch nicht angekommen und meine Enttäuschung war groß. Mitten in der Pubertät und voller Selbstzweifel verlor ich die Verbindung zu meiner Leidenschaft und über ein Jahrzehnt dachte ich, es steht mir als Arbeiterkind nicht zu, Musik oder Kunst zu machen.

Doch in meinen Zwanzigern klopfte die Sehnsucht an mein Herz an: Als ich eine Friseurausbildung machte, kam ein Kunde, der für seine Punkband jemanden am Schlagzeug suchte. Spontan sagte ich zu und begann mit der Band zu proben, obwohl ich seit Jahren nicht mehr gespielt hatte… An den Drums klappte es nicht, doch fing ich an zu singen und Songtexte zu schreiben. Als ich nach weiteren Bandprojekten feststellte, dass es mir nicht reicht zu singen, sondern dass ich Beats und Musik selbst komponieren will, wagte ich mich an die verschiedenen Formen der elektronischen Musikproduktion.

Das war der Startschuss für unzählige musikalische, theatrale, technische Projekte und Experimente, eine bunte Lernreise, die bis heute kein Ende nimmt.